“政治之海,常识为帆。”高中二年级阶段的政治学习深入而丰富,涵盖了很多要紧的理论与定义。目前,智学网为你呈现20篇高中二年级政治要点。这类要点将带你梳理经济生活、政治生活、文化生活与哲学等每个范围的重点要点。无论是为了应付考试,还是提高政治素养,这份总结都将成为你有力的学习工具。让大家一同开启这场高中二年级政治常识的探索之旅,为将来的学习与进步奠定坚实的基础。
1.高中二年级政治要点总结 篇一
为何要坚持公有制主体地位?①它是社会主义初级阶段经济规范的根本特点。是社会主义经济规范的基础。
②它是促进生产力进步的根本需要。
③它是达成一同富裕的基本首要条件。
2.高中二年级政治要点总结 篇二
建设社会主义政治文明的意思、缘由、需要、根本特征?含义:就是要在坚持四项基本原则的首要条件下,积极稳妥地推进政治体制改革,扩大社会主义民主,完善社会主义法制,建设社会主义法治国家,巩固和进步民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。
缘由:
(1)进步社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的要紧目的。
(2)没民主就没社会主义,就没社会主义现代化。社会主义越进步,民主也越进步。民主是具体的、历史的。
需要:
(1)需要坚持社会主义方向,建设政治文明涉及政治思想、政治规范、行政管理、法制建设等方面,是一个广泛的系统工程。
(2)最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是国内推进政治文明建设需要遵循的基本方针,也是国内社会主义政治文明不同于资本主义政治文明的本质特点。
3.高中二年级政治要点总结 篇三
如何巩固社会主义民族关系?(该干什么,能干什么)(1)大家应该珍惜、巩固和进步社会主义新型的民族关系。国内已经形成了平等团结互助的社会主义民族关系。这种社会主义新型的民族关系已由宪法予以确认,也是国内在各族人民日常都能领会到的感觉到的。大家应十分珍惜,不断巩固和进步。
(2)维护国家统一和民族团结是每一个公民的责任。生活在统一的多民族国家,处置好民族关系问题,既是国家的重大问题,又是大家日常需要面对的具体问题。自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务,是每一个中国公民的责任。作为当代年轻人学生,要把巩固和进步社会主义新型的民族关系付诸行动。
4.高中二年级政治要点总结 篇四
1.国内政府有哪些用途?(1)管理大家的公共生活为大家的生产生活提供公共服务。
2.国内政府的宗旨和原则?
宗旨:为人民服务;原则:对人民负责
3.什么是依法行政?
就是需要各级政府及其公职职员严格根据宪法和法律规定的权限和程序行使权力,依法处置各种事务。
5.高中二年级政治要点总结 篇五
坚持对人民负责原则的基本需要?(1)工作态度:坚持为人民服务的工作态度。
(2)工作作风:树立求真务实的工作作风
(3)工作办法:坚持从群众中来到群众中去的工作办法。
6.高中二年级政治要点总结 篇六
1.有序与无序的政治参与有什么区别?(1)是不是遵循法律、法规(2)是不是依法行使政治权利,履行政治义务(3)是不是正确处置权利和义务。
2.国内政府的主要职能有什么?
(1)保障人民民主和维护国父母治久安的职能(2)组织社会主义经济建设的职能(3)组织社会主义文化建设的职能(4)提供社会公共服务职能
7.高中二年级政治要点总结 篇七
实行民主监督的意义?(1)利于消除腐/败现象,克服官僚主义,改进国家机关及其员工的工作。
(2)利于维护国家利益和公民的合法权益。
(3)利于激起广大公民关心国家大事,为社会注意现代化建设出谋划策。
8.高中二年级政治要点总结 篇八
1、国内基本的经济规范和坚持公有制主体地位的比较①国内基本经济规范地位:是中国特点社会主义规范的要紧支柱,是社会主义市场经济体制的根基。
②公有制主体是社会主义初级阶段经济规范的根本特点。是社会主义经济规范的基础。
2、公有制的主体地位主要体现
(1)公有资产在社会总资产中占优势
(2)国有经济控制国民经济命脉、对经济进步起主导用途。主要体目前控制力上,对关系国民经济命脉的要紧行业和重点范围,国有经济需要占支配地位。
9.高中二年级政治要点总结 篇九
.神奇的货币:-产品的意思及其基本属性:产品是用于交换的劳动商品,具备用价值和价值两个基本属性。
-货币的意思、本质和基本职能:货币是从产品中离别出来固定充当一般等价物的特殊产品,具备价值尺度和流通方法两个基本职能。
10.高中二年级政治要点总结 篇十
纸币的意思及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩:-纸币是由国家(或某些区域)发行的、强制用的货币。
-纸币的发行规律:发行量应与流通中所需要的货币量相一致。
-通货膨胀:市场上货币提供量过多,致使物价上涨,购买力降低。
-通货紧缩:市场上货币提供量不足,致使物价下跌,购买力上升。
11.高中二年级政治要点总结 篇十一
文化现象及其内涵:-文化是一种精神现象,是人类社会实践的产物。
-文化是一种社会现象,是人与人之间相互交流和传承的精神内容。
-每一个人所具备的文化素养,不是天生的,而是通过学习和社会实践获得的。
-大家的精神活动不能离开物质活动,精神商品不能离开物质载体。
12.高中二年级政治要点总结 篇十二
文化的力量(用途):-文化是一种社会精神力量,可以在大家认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会进步产生深刻的影响。
-文化的影响,不只表目前个人的成长经历中,而且表目前民族和国家的历史中。
-一流的、健康的文化对社会的进步产生巨大的促进用途;反动的、腐朽没落的文化则对社会的进步起着重大的妨碍用途。
13.高中二年级政治要点总结 篇十三
1.经济、政治、文化之间的关系(影响,用途):-经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。肯定的文化由肯定的经济、政治所决定。
-文化反用途于政治、经济,给予政治、经济以重大影响:不一样的文化,对经济、政治的影响不同,对社会进步有哪些用途也不同。
2.社会主义初级阶段的基本路线:
-领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自食其力,艰苦创业,为把国内建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
14.高中二年级政治要点总结 篇十四
1.科学进步观:-坚持以人为本,全方位、协调、可持续的进步观,促进经济社会协调进步和人的全方位进步。
2.构建社会主义和谐社会:
-民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
3.改革开放以来大家获得所有成绩和进步的根本缘由:
-开辟了中国特点社会主义道路,形成了中国特点社会主义理论体系,确立了中国特点社会主义规范。
15.高中二年级政治要点总结 篇十五
1.规律不可以被改变、消灭、创造。2.意识是物质世界长期进步的产物。
3.意识是人脑在客观存在的反映,并不意味着这种反应是被动的反映,而是能动的反映。
16.高中二年级政治要点总结 篇十六
1、什么是文化的多样性?相对于世界文化的总体,大家所说的文化多样性,主如果指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩:
民族节日:蕴涵着民族日常的风土人情、宗教信仰和道德伦/理等文化原因,是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日,足民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达
文化遗产:
地位和意义:文化遗产,是一个国家和民族历史文化收获的要紧标志。文化遗产不只对于研究人类文明的演进具备要紧意义,而且对于展示世界文化的多样性具备独特用途,它们是人类一同的文化财富。所以要保护文化遗产。
17.高中二年级政治要点总结 篇十七
内因和外因辩证关系原理事物的进步是内因和外因一同用途的结果。内因是事物变化进步的依据,外因是事物变化进步的条件,外因通过内因起用途。
坚持内外因相结合的看法,要看重内因有哪些用途,不可以忽略外因有哪些用途。
反对不承认内因决定用途和忽略外因影响的错误。
在个人的成长中,要掌握正确地对待内因和外因。要看重内因有哪些用途,正确地对待机会,正确对待顺境和逆境,不可以忽略外因有哪些用途。建设有中国特点的社会主义,要坚持内因和外因相结合,正确处置深化改革、坚持自食其力和对外开放的关系。
18.高中二年级政治要点总结 篇十八
量变和质变辩证关系原理事物的变化进步是量变和质变的统一。量变是质变的首要条件和基础,质变是量变的势必结果。事物就是不断经过量变到质变,新的量变达到新的质变,这种循环往复,由低级到高级由简单到复杂向前进步的。
坚持用量变引起质变的道理看问题。①坚持适度的原则;②要看重量的积累;③不失机会地促成事物的飞跃。
反对忽略量的积累,急功近利,盲目蛮干;反对忽略质的飞跃,条件拥有时瞻前顾后,贻误机会。
把远大理想、崇高目的与踏踏实实、埋头苦干的精神结合起来,建设有中国特点的社会主义,要从我做起,从目前做起,从点滴做起。
19.高中二年级政治要点总结 篇十九
现代产业进步的趋势产业结构是伴随科技的广泛应用而不断进步变化的。20世纪40年代以来新科技革命的兴起和进步引起产业结构发生了根本性的变化,这种变化主要表目前以下几个方面:
农业在国内生产总值的比重不断降低。发达国家农业在国内生产总值在的比重常见降低到3%以下。
新兴工业在国民经济中的比重显著提升,传统工业在新技术的基础上更新改造,工业在国内生产总值中的比重降低。发达国家工业在国内生产总值在的`比重常见降低到30%以下。
以现代服务业为代表的第三产业飞速进步,第三产业在国内生产总值中的比重大幅度上升。发达国家第三产业在国内生产总值中的比重一般都在60%以上。
20.高中二年级政治要点总结 篇二十
中华文化源远流长、博大精深是什么原因:在于中华文化所特有些包容性,即求同存异和兼收并蓄。
求同存异:能与其他民族的文化和睦相处。
兼收并蓄:能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
中华文化包容性的意义:有益于各民族文化在和睦的关系中交流,增强对自己文化的认可和对其他民族文化的理解。